Сколько выдержит мужчина c 5 й и 12 й размер груди Смотреть только в глаза

почему мужик не раздевается

5 размер

женщина не корова что бы иметь такую грудь это же не вымя

Что заинтересовала татьяна

бред "не моргать" )) не моргать априори не возможно,морганием смачивается оболочка глаза

Глупая передача, такой же как и ведущий... Ему на башке сосок надо приделать, чтобы посмотреть сколько они протянут не моргая.

.

дела в порядке частного обвинения Демократия по белоруски. Дело учителей. В нашей республике никогда не было демократии и прав человека, все закреплённые конституцией права грубо нарушаются и вообще попытки воспользоваться конституционными правами граждан наказываются. После окончания школы мне предстояло определяться с будущей профессией. В детстве я мечтал быть инженером. Я отправился в свою поликлинику по месту жительства для получения справки и документов для поступления вуз, чтобы определиться с профессией. Не знаю точно, но видимо по причине моих заболеваний мне там было отказано в получении такого образования. Там же было предложено врачом несколько профессий, куда мне можно было пойти учиться (мне предложили 3 профессии на выбор юрист, экономист, бухгалтер). Статьи 7 и 41 конституции Республики Беларусь. В Республике Беларусь установлен принцип верховенства права. Государства и все органы и должностные лица действуют в пределах конституции принятых в соответствии с ней актов законодательства. Правовые акты и их отдельные положения, признанные в установленном законом порядке противоречащими положениям Конституции, не имеют юридической силы. Гражданам Республики Беларусь гарантируется право на труд, … то есть право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, образованием, профессиональной подготовкой … здоровые и безопасные условия труда. Я согласился учиться на юриста это мне больше устраивало т.к. я имел хорошие знания по истории и человек общество государство. В то время юристов готовили и в ВУЗе и в ССУЗе. Пошел поступать в ССУЗ. И вроде бы неплохо сдал экзамены, но все же одного балла мне не хватило. Чтобы не терять год и снова поступать. Пошел на платное отделение. Закончил его через 2 года. Получил диплом и в том же году почти сразу после окончания получил военный билет т. к. был не годен в армию. Но это меня не расстроило ни все же могут там служить (дипломы у меня свободные от распределения и справка о самостоятельном трудоустройстве). В 2006 году так сложилась ситуация из за военкомата чтобы снова не терять год и поступать в другое учебное заведение я решил стать юристом и учиться платно по контракту, но заочно устроившись на работу с дипломом по профессии. Решил поступать в ВУЗ и продолжить учиться на юриста на заочном только отделении, попутно во время учебы продолжал искать работу. Я успешно поступил, сразу сдав экзамены и продолжил учиться до его окончания в 2011 году и самостоятельно искать работу ( думал, что меня с моими дипломами возьмут на работу в прокуратуру, суд или милицию, но меня так никто туда и не взял на работу даже после практики).. Поиски часто оборачивались неудачей и на работу меня не брали. Да еще и врачи отказывались мне подписывать комиссию, сославшись на мои заболевания ( дипломы у меня свободные от распределения и справка о самостоятельном трудоустройстве) Во время обучения в институте сразу после окончания училища Клейменова Наталья В приезжала в институт, где я учился и выгоняла меня оттуда, устроив скандал на кафедре института, чтобы я шел работать только на стройку и не смог закончить институт и получить высшее образование. Статья 49 конституции Республики Беларусь. Средне специальное и высшее образование доступно для всех в соответствии со способностями каждого. Каждый может на конкурсной основе бесплатно получить соответствующее образование в государственных учебных заведениях.

Статья 49 конституции Республики Беларусь. Средне специальное и высшее образование доступно для всех в соответствии со способностями каждого. Каждый может на конкурсной основе бесплатно получить соответствующее образование в государственных учебных заведениях. После поступления в институт в 2006 году я рассчитывал трудоустроиться на работу по юридической специальности, но не смог и обратился в центр занятости за помощью в трудоустройстве. В начале 2007 года я все еще не смог трудоустроиться на работу и поэтому я обратился в Управление по труду, занятости и социальной защите населения в Гомеле для оказания мене содействия в трудоустройстве на работу, как молодому специалисту после окончания учебного заведения и не имеющему еще опыта работы. Там заявление мое рассмотрели и приняли меня в ряды безработных, но оказании мне содействия в трудоустройстве, как молодому специалисту т. к. я не имею ни каких льгот, мне было отказано. Они заявили мне, что безработные самостоятельно должны заниматься поиском работы и информировать об этом центр. Занятости населения. Поиски работы продолжались, а наниматели мне оказывали в трудоустройстве часто из-за того, что я не имел опыта работы, не имел и трудовой книжки, а часто и вовсе необоснованно, а часто из за моего военного билета, в который военкомат поставил мне ужасную статью и часто так бывало что, придя на работу к очередному эксплуататору там они в отделе кадров смотрели 33 приказ и отказывались брать меня на работу. У нас в Белоруссии считается, что кадровики не должны знать статей по заболеванием военкомата, но они все их знают, потому что они есть в интернете и это является основанием для них не брать меня на работу, а еще нельзя говорить мне, что я учусь на заочном отделении, потому что заочников никто не берет на работу. Специалисты центра занятости мне никаких реальных вакансий не предлагали за это время, а предлагали только почему-то переселение в деревню для неквалифицированной низкооплачиваемой работы и обязательные общественные работы при этом сразу мне, сказав, что после техникума я не являюсь молодым специалистом и мне в помощи содействии в трудоустройстве было отказано, сказали, что они трудоустраивают только инвалидов на работу. Но помойку они не занимаются даже и этим они там только умеют унижать честь и достоинство граждан и доводить их до самоубийства и разводить там людей и предпринимателей на деньги. За что им там платят деньги? Это же бюджетная организация. Наверное, за геноцид над белорусским народом. Я присутствовал в центре занятости, когда Клейменова Наталья В собирала в центре занятости аудитории безработных и склоняла группу людей к самоубийству, заставляя их под угрозами идти учится в строительное училище, обещала трудоустроить на работу всех. Статья 189 уголовного кодекса 1. Умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме (оскорбление)

1. Умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме (оскорбление) Через некоторое время в том-же 2007 году мне предложили бесплатную профессиональную подготовку по строительной профессии (в то время уже учился заочно и поэтому мне идти еще учиться очно было, конечно же, нельзя, за исключением как-нибудь курсов на срок не более двух месяцев. Поэтому на получение дополнительной профессии по началу не давал своего согласия. Тогда специалисты центра занятости (Клейменова Нина Ф. и Клейменова Наталья В. в то время начальник соцзащиты) стали угрожать мне лишением меня дееспособности и периодически продолжали унижать меня. Потому на обучение я вынужден был согласиться, но с условием, что я буду после окончания училища временно работать по строительной профессии до момента окончания ВУЗа. Они пообещали трудоустроить меня на работу после окончания бесплатных курсов при училище для детей с особенности ми психофизического развития от соцзащиты, но потом обещаний своих не сдержали, заявив, что безработные сами должны искать работу себе, не трудоустроили и бросили меня без стажа и трудовой книжки. На заключение со мной такой противоправной сделки я им своего согласия не давал. Начались телефонные звонки с угрозами в мой адрес. Статья 185 уголовного кодекса Принуждение лица к выполнению или невыполнению каких-либо действий, совершенных под угрозой …ущемления прав, свобод и законных интересов этих лиц. Приехав с сессии в 2007 году зимой мне позвонили из управления по труду и социальной защите и предложили бесплатную профессиональную подготовку по строительной профессии с последующем обязательным трудоустройством на работут. е они меня и других людей из моей группы пообещали всех обучить бесплатно за счет центра занятости и трудоустроить их всех на работу, чего в последствии сделано не было т. Е. нас после окончания бесплатных курсов от социальной защиты при училище для детей с особенностями психического училища некто не трудоустроил на работу, более того начались угрозы в наш адрес. Я конечно же сначала отказался, потому что еще и учился заочно, но потом под давлением и угрозами лишить меня дееспособности ( так как я накануне показал Клейменовой Наталья. В военный билет и попросил их трудоустроить меня по юридической специальности, в чем мне было отказано сразу) сотрудников управления по социальной защите согласился, если только бесплатно, так как денег не было. (статья 185 УК РБ) Так я от центра занятости попал в специализированное строительное училище 67 для детей с особенностями психофизического развития ( напомню, что желания учиться в таком училище у меня не возникала, а меня просто туда оформила Клейменова Нина Ф и Клейменова Наталья В, пригрозив мне лишением дееспособности и склоняла меня к самоубийству, когда я попросил трудоустроить меня юристом, пока я был на сессии в институте и самовольно заключив с ними заведомо

оформила Клейменова Нина Ф и Клейменова Наталья В, пригрозив мне лишением дееспособности и склоняла меня к самоубийству, когда я попросил трудоустроить меня юристом, пока я был на сессии в институте и самовольно заключив с ними заведомо противоправную сделку, о которой я в известность поставлен не был) и на заключение со мной такой противоправной сделки своего согласия я не давал. Училище было переполнено безработными из центра занятости. Как оказалась в училище условия обучения были очень плохие. В первый же день меня незачёта унизил перед всей новообразованной группой руководитель отделения переподготовки Гордуновский. Помещение класса, в котором мы учились в училище было полуподвального типа к тому же в нем было сыро, грязно почти отсутствовало освещение кроме двух лампочек накаливания возле доски к тому же и оттапливалось оно зимой плохо было холодно, поэтому приходилось сидеть на уроке не снимая зимних курток около старых треснутых оконных рам с битыми стеклами. Поэтому ученики часто болели (в т. ч. и я). Когда же спустя 2 месяца началась практика в училище преподаватели относились к практике плохо, часто просто выдав инструменты, в руки дав задание, покидали и закрывали нас в мастерской на несколько часов. При всем при этом в училище, где мы проходили практику небыли даже качественного свежего раствора, он был застарелый и не хватался за стену, падал со стены, а преподаватели показывать нам как надо штукатурить отказывались, говоря, что мы бесплатная группа от центра занятости и мы не платим им денег. Плитки давали мало и тоже не хотели показывать, как с ней работать. Так и выпустили группу, которая ничему не обучилась ни плитку положить не по штукатурить. В числе прочего Гордуновский незаконно предлагал всей нашей группе в училище купить у него библейскую литературу не славянскую, так как неподалеку от училища находилась секта Свидетели Иеговы. Статья 127,428, 207 уголовного кодекса 1. Неисполнение либо ненадлежащее исполнение должностным лицом своих служебных обязанностей вследствие недобросовестного либо …отношения к службе, повлекшее ... причинение существенного вреда правам и законным интересам граждан. Умышленное создание условий направленных на полное физическое уничтожение группы лиц (геноцид). Применение насилия опасного для жизни и здоровья потерпевшего, либо угроза применения такого насилия с целью непосредственного завладения имуществом ( разбой). Хотя они не должны были этого делать, должны были находиться с учениками в мастерской в момент практики, потому что работа с плиткой раствором и инструментами могла принести травму здравью, что и случилось со мной, когда мне в правый глаз попал раствор преподавателя в это время не было. Я пошел под кран промывать водой его. Напряжение зрения из за одновременного обучения и в ВУЗе и в училище плюс полученная травма повлекло за собой в следствии ухудшение зрения на правый глаз. Что обнаружилось спустя некоторое время, когда я пошел к окулисту в поликлинику и сказал об этом врачу. Факт травмы преподаватель фиксировать отказалась (хоть и имелись свидетели) назвав ее мелкой.

Хотя они не должны были этого делать, должны были находиться с учениками в мастерской в момент практики, потому что работа с плиткой раствором и инструментами могла принести травму здравью, что и случилось со мной, когда мне в правый глаз попал раствор преподавателя в это время не было. Я пошел под кран промывать водой его. Напряжение зрения из за одновременного обучения и в ВУЗе и в училище плюс полученная травма повлекло за собой в следствии ухудшение зрения на правый глаз. Что обнаружилось спустя некоторое время, когда я пошел к окулисту в поликлинику и сказал об этом врачу. Факт травмы преподаватель фиксировать отказалась (хоть и имелись свидетели) назвав ее мелкой. В училище началась практика на стройке , на которую нас училище не распределяло, а с оскорблениями меня и нашей группы нас там учителя заставили самим искать практику себе, это я сделал после сессии пошел сам себе искать практику. Спустя некоторое время после этого мне нужно было уезжать на сессию из училища меня отпускать не хотели, но все же подписали мне справку на сессию, правда опять не обошлось без унижений и оскорблений меня со стороны Гардуновского и преподавателя Людмилы Николаевны. Практика у нас была оплачиваемая правда у некоторых из нас в. ч. и у меня неквалифицированная так, на строй площадке нам разрешалось только мешать раствор, подавать стройматериалы работникам и выполнять погрузочное - разгрузочные работы. На этой же самой практике меня били и унижали строители сначала на одном объекте, потом на другом, куда нас отправили. Строители там почти все пили сильно, работать было невозможно я часто ходил за водкой для них и боялся, что меня побьют. Разбой. Но бывало и такое что меня они били и забирали деньги из кармана, одежды угрожали ножом мне, а Луковский Евгений (вместе с ним я был в училище), даже напал со своими друзьями на меня с ножом и отобрал деньги несколько раз, то же они делали и другим, потом в вагончике строительном, когда я стал передаваться и никого не было вроде кто-то голый вдруг оказался прямо позади меня, когда я передавал штаны, я испугался и от туда выскочил, а кто его знает вдруг они голубые и такие попадают на стройку в.ч. из тюрьмы и из психушки было страшно.. Когда я звонил в училище и просил чтобы меня перевели на другую практику мне отказывали и посмеивались надо мной, говоря, что это тебе за то, что нам не платишь. Я не знал как можно за такие бесплатные унизительные курсы еще и плотить. За бесплатное согласно конституции образование учителя всех заставляют плотить в У,Е, потому что они единственные Белоруссии получают зарплату в долларах У,Е, а, тех кто не согласен плотить подпаливают. Убедительная просьба не впускайте белорусских учителей в свои дома и квартиры они подпаливают и грабят людей, сначала разбивают окно, потом связывают людей, обливают их бензином и подпаливают, а затем захлопывают двери и забирают ключи, чтоб горели люди. В стране орудует большая банда учителей она очень опасна. Так было и на Украине, и Белорусы идут по этому пути. Это причина для гражданской войны, а так же дискриминация коренного населения которое поделили на больных и здоровых, первым из которых не дают работать, приняли закон о тунеядцах унизительный для безработных белорусов. Такое бюджетное образование стало опасным, поэтому если вы бюджетник, то вас обучают учителя общественно опасным способом, лучше сразу отказаться от такого образования или заключить с учителями контракт на платяную форму обучения и самостоятельную оплату без распределения на работу которое

унизительный для безработных белорусов. Такое бюджетное образование стало опасным, поэтому если вы бюджетник, то вас обучают учителя общественно опасным способом, лучше сразу отказаться от такого образования или заключить с учителями контракт на платяную форму обучения и самостоятельную оплату без распределения на работу которое всем обещали учителя, но его негде нет( за такое бюджетное образование самих учителей надо подпаливать). Лучше учиться в вузах или Сузах, там хотя бы дают дипломы и народ по культурнее, в училищах дипломов никто не дает, там заставляют центр занятости учиться людей силой в страшных унизительных для человека условиях, там вас могут и побить, и деньги отобрать и мобильник лучше туда не приносить отберут и даже на практику вас никто не отправит вас обязывают искать ее сами в строители и вовсе не ходите там, в специальном училище для детей с особенностями психического развития обучают дебилов в и урков после амнистии, а потом они такие идут на стройку, где вас могут ограбить с ножом, вынув из кармана ваши деньги, зарезать или сбросить от, куда не будь с высоты или поставить раком там есть и люди с нетрадиционной сексуальной ориентацией, но чаще заставляют ходить за ящиком или сеткой водки для всегда почти и даже в 30 градусную жару пьяных строителей с утра и в обед( такие пьяные строители годиться всего чтобы ложить асфальт, больше ничего им нельзя доверить). Первого сентября 2008 года перед началом государственного экзамена перед вручением свидетельств об окончании училища Клейменова Наталья В. сильно унизила всю нашу группу. Сказала, что эти необразованные свиньи затопчут нам все отремонтированные и покрашенные полы в классе (экзамен мы сдавали в другом блоке классе не там где учились). После сдачи экзамена нам выдавали свидетельства об окончании училища. В числе прочего в момент вручения свидетельств директор училища Самусев И и Гордуновский и Клейменова Наталья В. агитировала нас, что мы теперь имеем право работать только по строительной профессии и не где больше и что если строители, то есть мы уедим на Россию работать, то будем платить за, то что государство потратило свои деньги на наше бесплатное обучение. На работу не распределяли после окончания никого все должны были искать себе работу сами, причем только на стройке, куда нас никто не хотел брать по причине отсутствия опыта работы. На что я заметил, что ведь изначально мы так не договаривались. Что возможно не всем удастся попасть на работу, на стройку. Так я, например, на практике получил травму, а для работы плиточником или штукатуром известно, что нужно иметь хорошее зрение. На что мне ответила она в грубо нецензурной форме, обозвав меня при всех инвалидом, хоть группы я никогда не имел и начала Клейменова Наталья В. вместе с Гордуновским и Самусевым И склонять меня к самоубийству при всех. Я помню эти слова. Хоть вешайся, хочешь, прыгай с крыши, если ты безработный, лишь бы ты не смущал своих родителей. Так говорили они на меня вместе с преподавателем Людмилой Николаевной (80292344102) это ее телефон. Статья 41 Конституции Республики Беларусь. Принудительный труд запрещается, кроме работы или службы, определенной приговором суда или в соответствии с законом о чрезвычайном военном положении. Статья 146 уголовного кодекса. 1. Умышленное возбуждение у другого лица решимости совершить самоубийство,…если лицо … или покушалось на него (склонение к самоубийству)

Статья 146 уголовного кодекса. 1. Умышленное возбуждение у другого лица решимости совершить самоубийство,…если лицо … или покушалось на него (склонение к самоубийству) После этого мы с Сашей пошли искать в Гомеле работу на стройке плиточниками, потому как штукатурить после окончания училища мы вообще не умели. Именно тогда в мой адрес начались первые анонимные звонки с угрозами. Кто – то, как я догадался из работников центра занятости звонил мне уже несколько раз, понуждал, что я должен работать только по той профессии, которую получил в училище и, выражаясь на меня нецензурными словами, повторяя почти то же самое, что говорили мне в училище, склоняя меня к самоубийству угрожал мне. Ни в одной более менее крупной организации нас не брали на работу ссылаясь на отсутствие опыта работы и трудовых книжек. А то и вовсе без объяснений отказывали нам в трудоустройстве. Кое - где могли взять на работу, но там почему - то пытались нам подсунуть фальшивые документы или вообще предлагали очень плохие условия труда и работать у них без оформления, мы конечно отказались. В оной из строительных организаций помню нам так и сказали, что если Вы из 67 ПТУ то мы Вас на работу не возьмем, потому что выпускники его гадятся только в подсобники. Прошло два года с момента окончания училища, но нас на работу плиточниками так и нее взяли. Находясь в таком стрессовом состоянии, я не заметил, как стал принимать большую дозу лекарства, чем назначил мне врач вследствие чего стал себя плохо чувствовать, потом вошел еще в большею депрессию и бросил принимать вообще свое лекарство, т. к. было уже все равно и просто не хотелось жить. Так я попал в больницу. Меня, конечно, спасли, но не дай Бог никому пережить такое стрессовое состояние. Это было в 2010 году. Один раз, когда я хотел трудоустроиться на работу и пошел в поликлинику проходить мед комиссию кто-то из работников поликлиники вызвал по телефону туда Клейменову Нину Ф. и та, прейдя в регистратуру, грубо оскорбила и унизила меня прилюдно, склоняла к самоубийству, заявив, что я должен искать работу только по той профессии, которую получил в училище. Замечу что после окончания училища никто из работников училища ни мне, ни другим выпускникам не предложил, и они еще смеют после этого обязывать искать нас работу по строительной профессии! Статьи 25 и 28 конституции Республики Беларусь. Государство обеспечивает свободу, неприкосновенность и достоинство личности. Никто не должен подвергаться пыткам, жестокому, бесчеловечному либо унижающему его достоинство обращению или наказанию, а также без его согласия подвергаться медицинским или иным опытам. Каждый имеет право на защиту от незаконного в его личную жизнь, в том числе от посягательства на тайну его корреспонденции, телефонных и иных сообщений, на его честь и достоинство.

Каждый имеет право на защиту от незаконного в его личную жизнь, в том числе от посягательства на тайну его корреспонденции, телефонных и иных сообщений, на его честь и достоинство. В начале 2011 года я все таки закончил институт и получил диплом юриста. Но на этом проблемы мои не закончились. Поиски работы продолжались. Я перепробовал к этому времени уже много вариантов поиска работы. Работу мне удалось найти лишь к концу 2011 года, И то не по основной профессии, по которой имел диплом, а так простую работу, которую нашел благодаря объявлению в интернете. Недавно они так же угрожали мне штрафом узнав, что я так еще и не устроился на работу. Но я думаю, что это они на самом деле мне должны возмещать моральный и физический ущерб, причиненный мне в связи с травмой глаза в училище. Эти работники это Клейменова Нина Федоровна, Людмила Николаевна, директор училища Самусев И, который склонял, мня к самоубийству и Гордуновский. Возможно, что скоро опять в мой адрес начнутся угрозы и анонимные звонки. А если что ни будь со мной в ближайшее время случиться прошу винить их в этом. Вся изложенная здесь информация подлинна и достоверна. Все изложенные здесь события происходили на самом деле. В общем как я подсчитал все эти вышеперечисленные работники управления по труду могли бы, если возбудить уголовное дело получить по 2 года общего режима с лишением права занимать свои должности, а возможно и больше за такое обращение с гражданами Республики Беларусь.